2.2 Principales actividades económicas de México

Objetivo:
Considera los potenciales económicos que existen en cada región en relación con los factores geográficos, poblacionales.

Una actividad económica es cualquier tipo de actividad en la cual se producen o se intercambian bienes y servicios, con el objetivo de satisfacer las necesidades de una población. Dicho de otro modo, se trata de las actividades capaces de generar riqueza para las comunidades, a través de la generación de bienes o servicios que brindar (oferta) a un mercado local, regional o global de personas o entidades que los necesiten (demanda).

Las actividades económicas se pueden agrupar en tres grandes sectores económicos, dependiendo de su ubicación dentro del circuito productivo. Dichos sectores son:

Sector primario o básico. Se trata del sector inicial de la cadena productiva, caracterizado por la recolección o extracción de materiales del medio ambiente, a través de procesos que pueden implicar mucha o poca manipulación de los mismos. Usualmente, los recursos obtenidos de esta manera se destinan a otros sectores industriales que los emplean como materia prima, y que les añaden valor agregado en el camino. 

• Son ejemplos de actividades del sector primario: la agricultura, la pesca, la ganadería, la minería, la extracción petrolera, la apicultura o la silvicultura.

Sector secundario o intermedio. Este sector recibe la materia prima reunida por el sector anterior y la destina a diversos procesos de transformación, o sea, mecánicos, físicos, químicos o de otra índole, con el fin de obtener productos elaborados, que pueden ser bienes de consumo directo, equipamiento para otras industrias y sectores, o incluso materiales semi-procesados destinados a otras industrias del mismo sector secundario. 

• Son ejemplos de actividades de este sector: la manufactura, la siderurgia, la artesanía, la construcción o la obtención de energía eléctrica.

Sector terciario o sector servicios. En esta categoría se encuentran aquellas actividades económicas no productivas, o sea, que no involucran la obtención y transformación de materias primas, sino que se dedican a proveer servicios para satisfacer directamente las necesidades de terceros, ya se trate de consumidores finales o de industrias de cualquiera de los sectores productivos. 

• Son ejemplos de actividades de este sector: los servicios de reparación y mantenimiento, los servicios de vigilancia, los servicios de hospedaje y hotelería, los servicios de transporte de mercancías, las finanzas y la banca, los espectáculos y el entretenimiento, las telecomunicaciones y los servicios públicos.

Sector cuaternario o sector de innovación. Se refiere a las actividades no productivas y no vinculadas con el sector servicios, cuyo objetivo es contribuir con el aumento del conocimiento y con la mejoría de las ciencias y las técnicas, lo cual posee un gigantesco impacto en los demás sectores económicos. 

• Son ejemplos de este sector: la investigación científica, la innovación tecnológica, la investigación médica, los servicios de educación, de consultoría, de planificación financiera, los medios de comunicación y el sector cultural.

Actividad de aprendizaje | ¿Cómo lo voy a aprender?

Analiza las actividades económicas para poder evaluar las posibles soluciones a los problemas sociales que existan en las regiones de México.

1. Una vez elegida la región, elegir el tema a investigar, iniciar con la búsqueda de evidencias ACTUALES de la problemática, a partir de:

¿Qué?

¿Por qué?

¿Para qué realizamos este proyecto?

¿A qué Secretaría de Gobierno entregarías tu propuesta?

Puedes ingresar a la siguiente pagina: Secretarías del Estado y revisar el siguiente video Principales actividades económicas de México

2. Recopila evidencias e información de la noticia actual (ejemplo: periódicos, fotos, artículos en internet, videos, sobre la problemática existente).

3. Ingresa al FORO DE EVIDENCIAS que encontrarás en Classroom para enviar la información que encontraste. (ejemplo: periódicos, fotos, artículos en internet, videos, sobre la problemática existente). Uno por equipo.